煙臺校園文化建設之學校視覺識別系統建設

煙臺校園文化建設中學校視覺識別系統重在通過個性化的設計方案對學校形象進行形象宣傳。視覺系統由基礎部分和應用部分組成，其中核心基礎部分包括?；?、標準字、標準色。應用部分包括學校辦公系統、服飾系統、公關系統、運輸系統、指示系統、廣告系統、環境系統等為主要內容的諸多應用要素。

核心基礎要素：?；?標準字 標準色 

?；?、標準字、標準色是學校文化形象的基礎表征和核心元素，個性鮮明，寓意雋永的?；諏淞W校個性化形象，提升學校的品牌價值有深遠意義；?；沾淼氖菍W校特有的精神、文化、視覺，既有獨特的“外顯”形式，又有豐富的文化“內涵”，能夠集中體現學校的辦學理念、辦學宗旨、辦學特色、學校精神等。

一、?；?/strong>

學校?；帐菍W校形象的符號象征，是以Z簡化的圖形造型傳達學校的精神內涵，是校園文化設計系統的核心基礎。?；盏脑O計要求簡練、生動、鮮明，具有強烈的視覺沖擊力，并要表達出學校辦學方針和素質教育的精神內涵，獨特的個性和時代感亦不容忽視，同時易于識別和記憶。良好的?；赵O計能切中社會公眾的心理，以期喚起共鳴。

二、標準字體

學校的標準字體，即在任何情況下，學校名稱出現所應用的專用字體。字體的選擇Z好有別于電腦內通用字體（如：宋體、黑體、楷體等），可自行設計專用美術字體，亦可請書法名家或教育界知名人士題字?？傊?，盡量確保字體的獨特性，以此強調學校的整體風格和個性形象。字體的選用要符合文化教育的精神，嚴謹、求實。同時注重規范用字，不得使用繁體字和不規范的簡化字。

三、標準色

標準色是用來象征并應用在所有的媒體上的指定色彩，是學校理念的象征。煙臺校園文化建設標準色的運用涉及大量的色彩美學和公眾色彩心理問題，色彩有不可估量的視覺沖擊力和聯想作用，良好的運用將增進標志形體的表達。