煙臺校園文化建設亮點有哪些？

一、加強校園精神文化建設，豐富校園文化建設內涵,培養人文素養。

精神文化是煙臺校園文化墻設計的核心和靈魂。良好的校園精神，它可以增強學校的凝聚力。

1、提煉學校辦學理念。先進的辦學理念是指導全體師生前進的航標。要根據實際情況，以校園文化建設為契機，對學校的辦學思想、辦學理念、辦學特色、辦學目標、校訓、校歌、?；?、校旗等進行詳細認真地提煉。

2、讀校史，挖掘文化底蘊。在校園、走廊、教室等地方展顯學校校史、?；?、校歌，詳細介紹學校創辦歷程及教育成果。師生們通過讀校史，可以了解學校，進一步增強學校的凝聚力和師生的歷史責任感。

3、創辦?？?，拓展校園文化宣傳窗口。?？菍W生展示的舞臺，是教師交流的平臺。

4、營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形。一是處室標志清晰美觀。二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現著教育與文化內涵。三是校園凈化、綠化、美化突出。

5、唱校歌，形成文化特色。學校組織開展“校歌大家唱”比賽活動。師生通過讀歌詞，唱校歌，更加地了解學校、熱愛學校。

6、把師生的行為文化作為校園文化建設的關鍵。對師生的行為、語言、儀表、禮儀進行規范，使得師生綜合素養快速提高。

7、實行“美麗班級”評選活動，并發放“流動紅旗”，掀起全校性比學習、守紀律、講衛生競爭高潮，極大促進了校園文明行為。

8、堅持升國旗制度，激發師生愛黨愛國熱情，強化了師生的主人翁意識，使全體師生從中受到良好文化的感染和熏陶。

二、加強物質文化建設，美化校園環境，奠定育人基礎。

物質文化是一種直觀性的文化，它直接反映出學校的辦學水平。學校要搶抓發展機遇，進行校園硬化工程和校園文化建設工程，進一步加大校園環境美化力度，力求綠中求美，美中求樂。為了給師生創設一個安全、優美、和諧的學習生活環境，學校秉著“讓每一塊墻壁都會說話，讓每一棵花草都會說話，提升校園文化生活品味。

三、加強制度文化建設，強化管理機制，促成良好校風。

制度是煙臺校園文化墻設計設初級階段的產物，是為了達到無意境界而采取的一種有意識手段。學校應該重視煙臺校園文化建設，制訂一系列制度。學校在搞好制度建設的同時，還應十分注重教育宣傳工作，展現學校辦學成果。